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功能室建設目標

可以將任何音頻信號同時通過多種媒體設備同時傳遞給學生，使學生的聽覺、視覺、本體感覺同時感受到是多感覺律動教室的最大特色。

1、可以通過計算機傳遞演示多媒體教學軟件，利用話筒和無線調頻設備、電子琴、其他所有聲源信號與燈光產生視覺反應效果，訓練提高學生的識別能力。

2、音箱的聽覺效果、燈光的視覺、氣導振動的體覺效果，可以分別或同時傳遞給學生，訓練提高學生的反應能力。

3、教師話筒及電子琴新號與燈光發射系統具有明顯的節奏指示功能，訓練提高學生做動作的整齊能力及注意力。

4、設備燈光控制發射系統可以控制不同顏色燈光，分別顯示節奏音頻信號。連接各類燈光終端構成多色彩，多視覺的訓練環境。

5、通過開放聲場音箱產生的橫向氣導振動和地板激勵源的縱向機械振動，構成隨機體覺訓練環境。

適用對象/范圍

綜合運用聲、光、電及地板振動的現代產品及專業設計，對聽障、盲障、智力障礙學生

進行各種組合訓練，搭建最實用的聽覺、視覺、體覺組合訓練教學系統。

通過開放聲場音箱產生的橫向氣導振動和地板激勵源的縱向機械振動，構成隨機體覺訓練環境。